В этом модуле студенты/слушатели параллельно создают два проекта — видео-дневник, посвященный актуальной общественной проблематике, индивидуальному опыту или практикам, а также книгу-художника, концептуально связанную с видео работой. Ключевая задача модуля — создать проекты, которые бы представляли автора как художника. Важной частью модуля является концептуальное сопряжение двух проектов, они должны быть взаимосвязаны очевидным образом, быть частью одного высказывания или продолжением друг друга. Для освоения базовых навыков в рамках технологий студенты/слушатели изучают инструменты монтажа и обработки видео и инструменты растровой графики.