Праздник гусиного пера

Данный проект направлен на сохранение национально-культурного наследия татарского народа, на переосмысление традиционных подходов к искусству, на адаптацию к новым материалам. Основной вид искусства в регионе — это орнамент. Благодаря созданию цифровой продукции с использованием национальных мотивов можно возродить самые древние орнаменты в современном виде.

Задачи курса:

1. Создать условия для формирования художественных умений и навыков при изучении древнетатарского национального орнамента.

2. Научить обучающихся работать со специальными программами.

3. Повысить графическую грамотность учащихся, способствовать формированию у них технического мышления и пространственных представлений, творческого мышления в создании цифровой продукции.

4. Формирование у обучающихся уважения к национально-культурному наследию и сохранение традиций в современном формате.

Тема 1. Введение в историю орнамента. Теоретическое занятие: лекция об истории возникновения орнамента. Практическое занятие: дорисовать готовый орнамент.

Тема 2. Примеры и образцы древнего татарского орнамента. Теоретическое занятие: просмотр образцов и видов татарского орнамента. Практическое занятие: придумать 10 неожиданных предметов, на которые можно нанести орнамент (бутылка воды, салфетки, наушники и т. п.).

Тема 3. Творческая мастерская: создание цифровой продукции. Практическое занятие: сделать 10 набросков различных орнаментов. Отобрать 3 лучших и перерисовать их средствами компьютерной графики. Перенести на цифровую продукцию (футболка, сумка-шопер, обложка на паспорт и т. п.).

Тема 1. Знакомство с разными мотивами в татарских орнаментах. Теоретическое занятие: лекция о цветочно-растительных, зооморфных и геометрических мотивах в татарских орнаментах. Практическое занятие: прорисовка 5 орнаментов по разным мотивам.

Тема 2. Стилизация зооморфных мотивов в виде домашней птицы гуся. Теоретическое занятие: подробное изучение зооморфных мотивов. Мастер-класс: создание печати гуся из картошки на сумке-шопер. Практическое занятие: нарисовать гуся в разных позициях (5 позиций) гелиевыми ручками и акварелью.

Тема 3. Изображение гусиного пера ручками. Мастер-класс: по стилизации гусиного пера. Практическое занятие: нарисовать 10 вариантов гусиного пера акварелью и гелиевыми ручками. Обсуждение результатов работы.

Тема 4. Творческая мастерская: создание цифровой продукции. Практическое занятие: создание эскизов гуся и гусиного пера. Объединить эскизы. Перенести на цифровую продукцию 3 эскиза (футболка, сумка-шопер, обложка на паспорт и т. п.).

Тема 1. Создание оригинальной идеи. Практическое занятие: создание 3 эскизов по татарским мотивам для собственного принта. Выполнить эскизы в различных техниках. Применить один из эскизов в техники трафаретная печать.

Тема 2. Творческая мастерская: создание цифровой продукции. Практическое занятие: создание линейки цифровой продукции, состоящая из 10 предметов (календари, блокноты, скетчбуки, сумка-шопер, футболки, скатерть, платок и т.д)

Тема 3. Подготовка к защите проекта по итогам обучения. Провести подготовку защиты проектов, просмотреть презентации, поработать с текстом и названием. Выступления учащихся и защита проектов.

Учащиеся будут ориентироваться в истории древне татарского орнамента, его видах и мотивах.

Обучающиеся научатся рисовать национальные орнаменты и узоры.

По завершению курса обучающиеся создадут собственную цифровую продукцию по своим эскизам.

Групповые дискуссии Тесты Викторины Практическая работа с технологическими картами флэш-моб

Оригинальность идеи, творческий подход. Соответствие творческой работы заявленной тематике и поставленной задаче. Выразительность при создании продукции. Национальный мотивы в цифровой продукции Качество и сложность технического исполнения работы.