Проектировпние

Учебное пространство должно включать не только аудитории, но и обеспечивать условия для длительного пребывания и разных сценариев использования. Существующая среда не алаптируется под разные форматы работы и не закрывает ключевые потребности пользователей. Студентам и преподавателям необходим учебный кластер, включающий:
— тихие зоны (индивидуальная работа)
— зоны взаимодействия (групповая работа, обсуждения)
— специализированные пространства (компьютерные классы, мастерские)
— вспомогательные зоны (отдых, еда, хранение, демонстрация работ)