Выставка «Путешествия. Во времени и в пространстве». Иммерсивный спектакль

Тема путешествий занимает важное место в истории Архангельского и семьи Юсуповых. Поездки по России и Европе влияли на художественный вкус владельцев усадьбы, их коллекционирование и образ жизни.

Проект исследует, как менялись темп и способы путешествий от эпохи Николая Борисовича Юсупова до времени Зинаиды Николаевны Юсуповой и как ускорение движения влияло на восприятие пространства, времени и пути.

Отдельное внимание уделено теме путешествия в искусстве прошлого и современности.

Выставка посвящена трем эпохам путешествий: времени карет, периоду поездов и автомобилей и современности с высокими скоростями перемещений. Сквозной темой становится дом как пространство памяти и рефлексии

Параллельная программа. включает в себя тематические лекции, кураторские экскурсии и кинопоказы.

Иммерсивный спектакль «Гонзага. Оператор природы» обращается к биографии итальянского художника и декоратора Пьетро ди Готтардо Гонзага и его пути из Милана в Санкт-Петербург, где он работал над театральными и дворцовыми проектами, включая театр «Гонзаги» в Архангельском.

Визуальное исследование на тему «Образ одинокого странника в искусстве XIX века» связано с выпускной квалификационной работой — постановочным проектом посвящённым феномену трансформации во время путешествия.

Подобранный материал визуального исследования помог в разработке концепции проекта, в понимании контекста, а также в отборе материала для создания сценария спектакля.

Проведённое магистерское исследование помогло мне как автору идеи и режиссёру спектакля раскрыть уникальность героя эпохи романтизма: его отношение к памяти, критический голос творца, способный ярко и безоговорочно отражать действительность.

Странник над морем тумана 1818 г. Каспар Давид Фридрих

Иммерсивный сайт-специфик спектакль в театре Гонзаги в Государственном музее-заповеднике «Архангельское» «Гонзага. "Оператор природы"».

Междисциплинарный проект «Путешествия. Во времени и в пространстве» в своих выставочных локациях исследует тему странствий в трёх эпохах через предметный мир.

Чтобы рассказать зрителю, что же происходило с человеком на сломе времён, кураторы внедряют живой медиум — театр. Совсем по‑иному тема раскрывается через фигуру героя — одинокого странника минувших веков. Что происходило с человеком, когда менялись идеалы, ценности и скорости?

В основе спектакля — история о великом мастере, итальянском художнике Пьетро ди Готтардо Гонзага (1751–1831). Современники видели в нём новатора и человека прогрессивных взглядов, перед его талантом преклонялись. Его любили, почитали и ненавидели. Жизнь мастера — увлекательное и непростое путешествие.

Творческой зрелости Гонзага достиг довольно рано, после чего его мысли и устремления были обращены к идее создавать не мимолётную «музыку для глаз», а запечатлеть красоту в архитектуре. Пьетро Гонзага был хорошо знаком с Николаем Борисовичем Юсуповым, по его заказу он спроектировал театр в Архангельском и создал для него декорации.

Для мастера театр становится не только воплощением идеи гезамткунстверк, но и жизненной драмой. Лишь однажды мастеру удалось притворить в жизнь один из многих своих проектов. Театр Гонзага в Архангельском — единственное в мире архитектурное творение, построенное по его проекту.

Сегодня Театр Гонзаги входит в число немногих существующих в мире старинных театров, не затронутых позднейшими реконструкциями и сохранившим подлинные декорации Гонзаги.

Мы приглашаем зрителя черезпартисипаторные элементы погрузиться в историю этого места и совершить путешествие длиною в несколько веков.

1. Аналитическо-исследовательский этап

• Работа с архивами: изучение первоисточников, писем и чертежей Пьетро Гонзаги и князя Н. Б. Юсупова.
• Исследование контекста: анализ концепции «музыки для глаз», изучение специфики сохранившихся подлинных декораций 1818 года.
• Концептуализация: интеграция материала в тему междисциплинарной выставки «Путешествия. Во времени и в пространстве».
• Первичное музейное согласование: защита общей концепции перед администрацией ГМЗ «Архангельское», утверждение регламентов безопасности работы.

2. Творческо-текстовый этап (Драматургия и логистика)

• Написание драматургического текста: создание сценария, раскрывающего жизненную драму мастера через призму эпохи смены вех.
• Проектирование иммерсивного маршрута: разработка схемы физического перемещения зрителей и актеров под написанный текст.
• Повторное согласование с музеем: утверждение маршрута движения с точки зрения логистики, безопасности посетителей и сохранности памятника.

3. Организационно-управленческий этап

• Формирование постановочной группы: подбор художников, композитора и технических специалистов.
• Кастинг под готовый текст: отбор актеров на конкретные роли и их подготовка к специфике иммерсивного театра.
• Координация: выстраивание коммуникации между творческой командой и службами музея-заповедника.

4. Творческо-постановочный этап

• Репетиции: репетиционный процесс внутри театра, интеграция действия в архитектуру

5. Этап тестирования и реализации

• Показы на фокус-группах: проведение тестовых показов итоговой работы перед премьерой для выявления и устранения некорректных или неработающих моментов.
• Премьерные показы: проведение очных спектаклей для широкой аудитории в рамках выставочного проекта. Эта структура полностью выверена и готова к переносу в презентацию.